Förstasidan
Tidigare nummer
Kommande nummer
Efterbeställning
Manusregler
Redaktionen
Kontaktpersoner
Sök
|
En fläkt av Italien kom till Stockholm några mörka novemberdagar
förra året då psykolog Anna Margarida Chagas Bovet och barnpsykiater
Anna Maria Lanza, båda barn- och ungdomspsykoterapeuter, gästade
Ericastiftelsen för att hålla seminarier och ge barnpsykoterapihandledning.
Vi hade förmånen till en liten extra pratstund kring psykoterapi och
psykosomatik i synnerhet. Sedan ett par år tillbaka finns ett väl
etablerat samarbete mellan Ericastiftelsen och lstituto di Neuropsichiatria
Infantile vid Roms universitet, La Sapienza, dit både Lanza och Bovet
är knutna. Vid kliniken bedrivs, förutom sedvanliga psykoterapeutiska
arbete, utbildning av barn- och ungdomspsykoterapeuter. Utbildningen
startade 1976 med starka influenser av den oberoende brittiska skolan.
D.W. Winnicott, Frances Tustin och Christoffer Bollas är viktiga
inspiratörer för den idag fyraåriga utbildningen. I Rom finns två
föreningar för barn- och ungdomspsykoterapeuter. Den ena av dessa, har
en Winnicottiansk inriktning den andra en mer Kleiniansk. Föreningarna
ger gemensamt ut en tidskrift med namnet "Richard e Piggle".
Namnet har sitt ursprung från en av Melanie Kleins mer kända barnanalyser,
arbetet med Richard, medan "Piggle" härstammar från Winnicotts
arbete med "Pyret".
Lanza och Bovet har speciellt intresserat sig för arbete med barn och
föräldrar där barnet har psykosomatiska svårigheter. De har sedan 1984
följt ett stort antal barn med sådana problem. Erfarenheterna från
verksamheten med barnen och deras föräldrar har publicerats i en
nyutkommen bok med titeln "Corpo Mente". Boken är tyvärr ännu
ej översatt till engelska men för den som är intresserad av Lanzas och
Bovets tankegångar finns en rad "papers" att tillgå. Några av
dessa finns att beställa från Ericastiftelsen, Stockholm.
Det som Lanza och Bovet speciellt lyfter fram, vid kontakt med barn med
psyko- somatiska problem, är att det ofta tar lång tid innan ett
egentligt psykoterapeutisk arbete kan komma igång. Därför är det inte
meningsfullt att forcera fram terapin och träffa barnet intensivt. Det
är oftast det långsiktiga arbetet, med en frekvens av en gång i veckan,
som blir verkningsfullt.
|
|